Visto che da qualche parte bisogna iniziare, parliamo dell’Articolo 7 (competenze del dirigente scolastico) e, in particolare del comma 4. Mi sto riferendo al disegno di legge della Buona Scuola, il cui testo è a questo link di Tuttoscuola.

L'ora X è quasi arrivata. Domenica 23 novembre alle 22.01, la missione Futura di Samantha Cristoforetti, astronauta dell'ESA, riceverà una spinta formidabile dal lanciatore Soyuz e sarà - stadio dopo stadio - immessa su un'orbita di "inseguimento" della Stazione Spaziale Internazionale. Inseguimento di breve durata, se è vero che Samantha e i suoi colleghi attraccheranno alla Stazione alle 4 di mattina del 24 novembre e entreranno nella loro nuova casa spaziale qualche ora dopo, il tempo di sbarazzarsi della tuta spaziale e di cambiarsi di abito.

Rosetta è una missione meravigliosa. L'ho seguita fin dall'inizio, da prima del lancio, da giornalista ESA (Agenzia Spaziale Europea), con gli occhi fuori dalle orbite (a differenza di Rosetta, che dalle orbite non è mai uscita): non si era mai sentito di una sonda che viaggia per miliardi di chilometri, fino a raggiungere una cometa. Una cometa? Un sasso sconosciuto, probabilmente ghiacciato, ma che di cometa non aveva niente se non - appunto - l'orbita. E poi? Una volta raggiunta la cometa? Ah, una volta che la cometa sia stata raggiunta, Rosetta ci si è messa a girare intorno, con la presunzione di accompagnarla in tutto il suo avvicinamento al Sole. E vedere nascere la coda. Pensate: abbiamo mandato un paio di occhi robotici - più di un paio, a dire il vero, e molto più che semplici occhi - a osservare la nascita della coda di una cometa. Straordinario.

Cinque studenti italiani – anzi: 4 ragazzi e una ragazza tra i 15 e i 17 anni – sono in un Paese che dovete indovinare.

Poi uno dice: un blog si deve curare di più, un post alla settimana ecc. ecc.. Vero, ma nel mezzo c'è la vita reale. Per esempio questa, il bando del MIUR per la diffusione della scienza: Bando per la diffusione della Cultura Scientifica 2014

Primo giorno di maturità, tema su Quasimodo. Bene, ecco il nostro piccolo contributo con una sua poesia tratta da La terra impareggiabile (1958) e scritta in occasione del lancio dello Sputnik-I, nell'ottobre del 1957, il primo satellite artificiale: la nuova luna, appunto. Interessante perché rivela un certo atteggiamento del poeta nei confronti... nei confronti di che cosa? Intanto leggete qui sotto, poi ne parliamo.

Anna sta terminando la III elementare, Luca la I. E io ripasso insieme a loro: proprietà dissociativa, associativa, i mari, i laghi, i fiumi, il ciclo dell’acqua, homo sapiens, Neolitico. Nessun problema, ho la fortuna di fare un mestiere che mi rallegra la cultura. Poi ho incontrato il Volvox. Mi è saltato letteralmente addosso, come un’impressione, un sentimento o un profumo del passato. Con la mia formazione astrofisica e umanistica, mi sono ritrovato a chiedermi che cosa diavolo fosse mai il Volvox e a dirmi, al tempo stesso, che lo sapevo benissimo. Lo sapevo, ma era un’idea così sfumata che… non riuscivo a elaborarla. Non ci facevo niente, era un’idea inerte, che non cullavo più da trenta anni.